1. EN EL ÁMBITO DE DESEMPEÑO PROFESIONAL.

Ser conocedor de los fines de la educación en Colombia, como también de Proyecto Educativo Institucional.
Ser conocedor de diversos modelos pedagógicos que le permitan desarrollar su función en forma
Estar en capacidad de comportarse como facilitador y orientador de procesos pedagógicos.
Ser un profesional de la educación con titulo de normalista, licenciado o especialista en el área en la que desarrolla su labor.
Desarrollar con prontitud y eficiencia las funciones que le corresponden, ya sean de carácter académico, disciplinario o administrativo.
Tener un dominio de su área de desempeño profesional que se vea reflejado en la capacidad para transmitir sus conocimientos y generar aprendizaje en los estudiantes.
Hacer del proceso de evaluación un acto integral que le permita retroalimentar su función y generar procesos de mejoramiento continuos que redunden en la formación permanente de los estudiantes.
Mostrar capacidad para generar ambientes propicios para llevar a cabo procesos de enseñanza y aprendizaje efectivos y de calidad.
Tener capacidad para manejar conflictos con los estudiantes de tal manera que se genere aprendizaje y crecimiento personal permanente tanto del estudiante como de sí mismo.

2. EN EL ÁMBITO PERSONAL

Desempeñar su función de manera que genere en el aula de clase un ambiente de exigencia con amabilidad, respeto y equidad.
Tener una excelente formación en valores que le permita formar a través del ejemplo.
Tener espíritu de superación permanente, responsabilidad en su trabajo, apertura al diálogo y ética profesional.

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